四、 形容词的种类
1. 描述性形容词
描述性形容词（descriptive adjective）描述它所修饰的名词或代词的性质或状态。
exciting books 令人激动的书
a smart and hardworking student 一个聪明、勤奋的学生
exciting、smart、hardworking 是描述性形容词，描述名词 books 和 student。
◇ Last week Mabel bought a round glass table. 上周美博买了一张圆玻璃桌。
round 是描述性形容词，glass 是名词作形容词用，表示材料。
2. 专有形容词
如果一个形容词是从一个专有名词衍生出来，就称为专有形容词（proper adjective），要以大写字母开头。
a Danish singer 一名丹麦歌手
an Italian restaurant 一家意大利餐馆
Danish 和 Italian 是分别从专有名词 Dane 和 Italy 衍生出来的专有形容词。
◇ This beautiful little British girl is Kate， your new classmate. 这位美丽的英国小姑娘叫凯特，是你们的新同学。
beautiful 和 little 是描述性形容词；British 是专有形容词。
3. 所有格形容词/所有格限定词
❶ 当所有格代词（possessive pronoun），放在名词前面修饰名词时，就具有形容词的作用或限定作用，这样的所有格代词即为形容词性物主代词，也可称为（代词）所有格形容词或（代词）所有格限定词（possessive adjective/possessive determiner），包括 my、his、her、its、our、their、whose、your。
❷ 名词后面加上所有格符号（’）和字母 s 的词（即’s），也属于所有格形容词。
my rocket 我的火箭
Jane’s two new airplanes 珍的2架新飞机
◇ Whose flowers look better than Sue’s？ 谁的花比苏的花还漂亮？
所有格形容词 Sue’s 后面省略了 flowers。
4. 指示形容词
指示形容词（demonstrative adjective）包括 this、that、these、those。这些词用在名词前，起形容词的作用。指示形容词用来表示所指的是哪一个（哪一些）东西或人物，因此也称为指示限定词（demonstrative determiner）。
this huge wind power farm
这家很大的风力发电厂
that new geothermal electric power plant
那所新建的地热发电站
these Japanese singers
这些日本歌手
those antique American cars
那些美国古董汽车
◇ This miniskirt is a little cheaper than that pink shirt.这条超短裙比那条粉红色的裙子便宜一些。
◇ Amy Ring played a very interesting role in that movie. 艾咪·瑞盈在那部电影里扮演一个非常有趣的角色。
5. 表示数量的形容词
❶ 表示不定数量的代词 some、any、many、much、a few、a little 等也可作形容词，修饰名词（如 some people）。请参见p.39<七、不定代词>。
❷ 数词可置于名词前作形容词（numbers as adjectives），数词包括基数词（cardinal number）和序数词（ordinal number）两类。句型为“数词+名词”。
❸ 基数词（one、two）表明人、物、动物等的数量。序数词（first、second）表明人或东西一个接一个的顺序。
three fluffy kittens 3只毛茸茸的小猫
the forth week of November 11月的第4周
6. 名词性形容词
❶ 有时候名词可以用来修饰其他名词，当作形容词用，构成复合名词（名词+名词）。
a race track 一条跑道
a war movie 一部战争影片
◇ Grace bought a Chinese glass vase. 葛蕾丝买了一个中国的玻璃花瓶。
Chinese 是专有形容词，表示来源；glass 是名词性形容词，表示材料。
比较
a beautiful shop 一家漂亮的商店
a beauty shop 一家美容院
beauty shop 是复合名词（名词+名词）。
❷ 在“名词+名词”结构中，即使后一个名词用了复数形式，第1个名词也要用单数，而且不能用所有格形式，因为第1个名词用作形容词，而形容词并没有单复数形式的变化，也没有所有格形式。
a shoe store → two shoe stores 鞋店
a race track → two race tracks 跑道
❸ 如果 woman 或 man 是复合名词的一部分，而修饰的另一个名词是复数，则要用复数 women 或 men作名词性形容词。
two women doctors=two female doctors 2个女医生
two men nurses=two male nurses 2名男护士
three women generals=three female generals 3名女将军
7. 复合形容词
❶ 由一个以上的词所构成的形容词，称作复合形容词，用在名词前时，常用连字号（hyphen）连接，以避免造成混淆。
an old-fashioned hat 一顶旧式帽子（形容词+分词）
a three-year-old girl 一个3岁大的女孩（数词+名词+形容词）
a five-story building 一幢5层高的大楼（数词+名词）
a ten-day trip 一次10天的旅程（数词+名词）
比较
“复合形容词+名词”与“形容词+复合名词”。
an old-car salesperson = a salesperson who sells old cars 一个卖旧车的推销员
形容词 old 只修饰第1个名词 car，而整个复合形容词 old-car 修饰名词 salesperson。
an old car salesperson = an old salesperson who sells cars 一个上了年纪卖汽车的推销员
名词 car 修饰 salesperson，构成复合名词，而形容词 old 修饰整个复合名词 car salesperson。
❷ 复合形容词作定语置于名词之前时，通常要有连字号，而同样的修饰词如果不作定语，就不要连字号。
part-time teachers 兼职老师=teachers who work part time （part time 作状语修饰动词）
fire-resistant curtains 防火窗帘= curtains that are fire resistant （fire resistant 置于系动词之后作主语补语）
❸ 复合形容词中的名词不用复数形式。
three two-door cars 3辆两门的汽车
ten three-year-old girls 10个3岁大的女孩
◇ My husband and I take a two-hour walk almost every day. 我先生和我几乎每天都要散步2小时。
提示
foreign language teachers 和 foreign languages school。
❶ foreign language 之间不要连字号；language 通常不用复数，无论后面修饰的名词是单数还是复数。
a foreign language teacher 1名外语老师
three foreign language teachers 3名外语老师
❷ 但“一所外语学校”可以说 a foreign languages school（美式英语），也可以说 a foreign language school（英式英语）。
8. 疑问形容词
whose、what、which 这3个词用在名词前就是疑问形容词（interrogative adjective）或称疑问限定词（interrogative determiner）。
◇ Whose diamond shoes were in the news？ 被报道的是谁的钻石鞋子？
◇ What color is Claire going to dye her hair？ 克莱儿打算把她的头发染成什么颜色？
当可供选择的数量未知时，用 what 比用 which 更自然。
◇ Which color is Claire going to dye her hair， red or brown？ 克莱儿打算把她的头发染成哪一种颜色，红色还是褐色？
当可供选择的数量有限、已知，要用 which。
9. 分词形容词
1） 分词形容词的位置
❶ 分词形容词指动词的-ing和-ed形式，它们在句中的位置与其他形容词相同，可以在名词前作定语，也可以在系动词后作主语补语（即表语）。
◇ Brook wrote an interesting grammar book. （名词前）
布露可编写了一本十分有趣的语法书。
◇ That book， The King of Swing， is interesting. （系动词后）
那本《摇摆之王》非常有趣。
❷ 一些分词形容词只能用于名词之后，相当于定语从句。
people applying for US citizenship
=people who are/were applying for US citizenship
申请加入美国国籍的人
the issue discussed yesterday
=the issue that was discussed yesterday
昨天讨论过的议题
Items Lost and Found（惯用语）
失物招领
2） 分词形容词的用法
❶ -ing 分词有主动意义，而-ed分词有被动意义。
the losing team 打输的队伍
the lost wedding ring 被丢失的结婚戒指
◇ Sue finally found her lost cellphone in her shoe.（遗失的）
苏最后在她的鞋子里找到了丢失的手机。
❷ 一般来说，描述某人的感觉、表情，要用-ed分词。描述引起这种感觉的人、东西、环境、事件，要用-ing分词。
a frightened child 受惊的孩子
a confused professor 感到困惑的教授
a tired student 疲倦的学生
a frightening movie 令人惊恐的影片
a confusing professor 令人困惑的教授
a tiring trip 令人疲倦的旅途
◇ 
Sam was not surprising by/at the score on his English exam.
Sam was not surprised by/at the score on his English exam.
山姆对他的英语考试分数并没有感到惊奇。
以-ed结尾的形容词用来描述人的感觉；Sam 感到不惊奇，要用-ed形式。
◇ The confused magic tricks of the short clown were very amused.
The confusing magic tricks of the short clown were very amusing.
那位矮个子小丑令人困惑的魔术非常逗人笑。
-ed 分词用来描述人经历的情感，无生命之物（tricks）没有情感，不用表情感的-ed分词（confused， amused）来描述。
◇ “Please don’t go there！” Joan shouted in a worried tone.裘恩忧虑地叫喊，“请不要去那里！”
Joan感到忧虑。
3） 分词构成的复合形容词
分词与其他词组合构成复合形容词，分词通常在复合词词尾。复合形容词用在名词之前时，要用连字号连接。
English-speaking countries 讲英语的国家
a rarely-performed opera 一场极其精彩的歌剧
a fast-growing industry 一个发展迅速的产业
a short-lived television series 一部昙花一现的电视连续剧