01 三招写好《我的校园》
读《大青树下的小学》

小莲藕爱学习

读完《大青树下的小学》，小莲藕们都觉得：这所学校太美了。

荷老师知道，大家的学校也很美。如果遇到《我的校园》这样的题目，该怎么写才能把校园的美表现出来，让读者了解呢？大家都希望更多的小伙伴喜欢自己的学校，就像喜欢大青树下的小学一样。校园就像家，天天都要接触。可是小莲藕们觉得，越熟悉的越不知道该写什么，该怎么写。

荷老师告诉大家，写好学校，真的有方法哦，给大家介绍三种方法吧。

第一种方法叫“走马观花”式

注意啦，不是让大家真的走马观花哦，看清楚双引号，这里是借用这个词告诉大家方法。

小莲藕们可以拿着笔记本，背起书包，从校门口开始，按照自己设定的路线，好好参观一下校园。每到一处，就用笔记下这一处的名称，如教学楼、艺术楼、操场……并用笔画出这一处的草图，以便自己写作时用语言描绘出来。

除此之外，大家来到一处后，还可以回忆一下自己在这一处发生过的事，可以是愉快的、伤心的、有收获的……也将它们记录下来，到时候，可以穿插写进作文里。

这样写出来的作文一定很完整，而且加上校园生活中的小故事，作文就显得很有趣。

第二种方法叫“集中火力”式

每所学校中都有一两处地方很特别：或是景色宜人，或是庄严肃穆，或是趣味盎然。就集中笔墨描写这一两处很特别的地方吧。就如《大青树下的小学》中，“最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。”这个部分一定让读者印象深刻，这就是大青树下的小学的特色。所以，大家也可以具体写学校中某一处的特色，还可以将自己融入这一处景物，写写自己在这一处体验到的多彩的校园生活。

至于其他地方，就用简单的一两句话交代一下吧。

第三种方法叫“创意改编”式

写作的时候，也可以将自己当成小导游，带着“游客”——读者，游览学校。这样一来，你的作文就是导游词啦。还可以把校园想象成乐园，用童话的方式介绍校园，这样一来，你就是童话中的小精灵啦。

总之，变换方式，变换角度，变换角色，创意写，写出的作文会很有意思哦。

请记住，无论大家采用哪一种方法，仔细观察和大胆联想在这篇作文的写作过程中都是不可缺少的。

荷塘佳作

鳌星楼

王磊

鳌星楼在我们学校的东南角。楼中间的空地上，有一座可爱的喷水池。站在喷水池旁，一抬头，就能看见“团结、严谨、勤奋、活泼”八个金灿灿的大字。四周瓦蓝的玻璃映着蓝蓝的天空，使鳌星楼显得更加美丽。

鳌星楼总共有六层。它的左侧是教师办公楼，右侧是教学楼和我们平时活动的地方。

鳌星楼一楼是我们学校的游泳馆。游泳馆里有一个长25米、宽15米的小学生游泳池。一到夏天，这里就热闹非凡，挤满了从各个学校来游泳的同学。每年九月，我们会在这里举行游泳比赛。

走上二楼，就听见一阵乒乒乓乓的响声。原来，这里是我们学校的乒乓球馆。球馆里可宽敞了，整整齐齐地摆着十张乒乓球桌，运动员们正在这里紧张地训练着，他们都希望能在赛场上为我们学校争光。乒乓球馆的另一边是舞蹈厅。舞蹈厅也非常宽敞。左右两边的墙上，各有一排给同学们压腿的横杆。前面的墙上，镶着一面巨大的镜子。同学们在练舞时，可以随时从镜子里看到自己的舞姿。在舞蹈厅的四周，还摆放着许多健身器材。我们平常可喜欢到这里上舞蹈课了。

鳌星楼的四楼和五楼，分别是我们学校的自然实验室和电化教室。在这里，各种设备器材，应有尽有。鳌星楼六楼还有我们心爱的电脑房。电脑房里铺着红色的地毯，整整齐齐地摆放着三排电脑。我们经常在这里上电脑课，在这里我们学习了打字、编程……

我爱我们的校园，她还有教学楼、艺术楼、操场等，但是我最爱鳌星楼。在这里，我们勤奋学习，刻苦钻研。我相信，在未来这里必将升起许多“明日之星”！

荷老师的话

小莲藕们，本文就属于“集中火力”来描写学校。王同学抓住了鳌星楼这一代表建筑来写，下了不少功夫来观察和思考。按空间变化顺序对鳌星楼进行分层介绍，条理清晰。详略处理得当，不会使读者产生厌烦的感觉。当然，王同学也顺便介绍了一下校园的其他地方，这样校园大体的布局就在读者的脑海里了。

荷老师的小提示

1. 你确定写校园的什么地方了吗？那里是什么样的？有什么特别之处？对你来说有什么不同的意义吗？可以从不同角度说一说自己的真实想法。

2. 可以加上适当的联想，用一些你觉得有趣的方式来表达，如扮演导游，将作文写成导游词等。