为什么管得越多，孩子反而越差？

从这两段留言中，我读到了这位妈妈的无奈。

相信这是一位对孩子教育很上心的妈妈，也是一位为了孩子全情付出的妈妈。

从这位妈妈的描述中，我感觉到这个孩子的问题很多：注意力不集中，学习兴趣和动机不足，学习习惯不好，学习方法不佳。一个孩子但凡有其中一个问题，在学习上都很难取得优秀的成绩。

小学阶段，在父母的敦促和鞭策下，孩子的学习表现可能还能维持在不错的水平，一旦没有了父母的监督，表现就不尽如人意了。

这位妈妈无力地说道：“老母亲心力交瘁，就算每天提醒他易错点是什么，该如何注意，他还是记不住。”

问题的根源在哪里？

正如这位有智慧的爸爸所说：“ （你）平时管得太多了，该放手了。”

父母过度干预带来的负面影响

确实，所有的这些问题，其实都是妈妈过度干预所导致的，这就是所谓的好心办了坏事。

父母对孩子的学习和生活过度干预，会带来哪些负面影响呢？我觉得主要有以下七个方面的影响。

一、自主性减弱：过度干预可能导致孩子缺乏自主性，他们可能习惯于依赖父母的指导和决策，难以独立思考和解决问题。这会影响他们在未来面对挑战时的应对能力。

二、责任心下降：过度的控制可能让孩子失去对自己行为和决策的责任感。如果一切由父母决定，孩子可能不会承担后果，导致责任心下降。

三、自信心受损：过度干预可能导致孩子缺乏对自己能力的信心。如果他们不断被告知应该怎么做，而不是自己尝试独立解决问题，他们可能会对自己的能力感到怀疑。

四、产生抗拒情绪：孩子可能对过度控制产生抗拒情绪，他们可能感到被束缚、受限，从而导致与父母的关系紧张。这种紧张关系可能影响他们的心理健康和家庭和谐。

五、学习效果下降：过度的帮助和指导可能妨碍孩子的学习。如果父母为孩子做了太多事情，孩子可能会错过学习的机会，无法真正理解和掌握知识。

六、社交技能受限：过度干预可能限制孩子与同龄人和外部世界的交往。他们可能缺乏与他人建立关系和解决冲突的经验，这对社交技能的培养不利。

七、创造力受阻：过度的控制可能扼杀孩子的创造力和想象力。在有着过多规定的环境中，孩子可能难以发展自己的独立思维和创造性思维。

从这位妈妈的留言中，我们不难看出，孩子的学习自主性很不足。他做题不仔细，即使妈妈多次讲解和纠错，还是不能解决原有的问题。他没有养成良好的学习习惯，需要妈妈不断地催促。如果妈妈监督到位，孩子就能做得不错，一旦妈妈不在身边，学习效果就大打折扣。可见，孩子变成了是为妈妈学习，他的责任心下降，对自己的学习和行为并不负责，只是应付了事。

孩子这种破罐子破摔的态度，无疑是对妈妈的无声反抗。或许是妈妈什么都管，或许是妈妈力求完美，使孩子的学习兴趣以及内驱力受到了极大的破坏。这样抗拒的情绪，让孩子的学习表现比较糟糕，妈妈感到非常不满意，并由此产生无力感与焦虑情绪。

这位爸爸对孩子现状的把控还是比较到位的，要解决这些问题，妈妈一定要在生活上和学习上学会放手。解决问题需要采取一系列渐进式的步骤，大家千万不要期待有什么三招搞定教育问题的速成法，孩子问题的形成都是长期累积的，同样地，解决问题也有个长期的过程，毕竟冰冻三尺非一日之寒。所以，一定要做好打持久战的准备。

学会放手

我给大家十点建议，帮助父母朋友们学会放手，以便促进孩子自主性和独立性的发展。

自我反思

自我反思在父母的教育过程中是至关重要的一环。父母应该审视自己的行为，并认识到这些行为可能对孩子的成长和发展造成潜在的负面影响。

父母需要反思自己是否在孩子的学习和生活中过度介入，包括是否频繁为孩子做决策、过度监督学习进度、不给予孩子独立空间等。这位妈妈发私信给我，就说明她已经在反思自己的行为，这是很好的开始，意识的转变才能带来行为的改变。

父母需要关注孩子的反馈和情感状态。如果孩子表现出对过度干预的不满或抗拒，父母应该及时关注并做出调整。孩子的情感反应往往是对父母教育方式恰当与否的一种明示，父母应该倾听并理解孩子的感受。这位妈妈在教育过程中明显忽视了孩子的情绪反馈，他那无声的抗拒，就说明了妈妈的教育方式存在问题，她的干预过多了。

另外，父母还可以从孩子的独立性和问题解决能力方面进行反思。如果孩子在这些方面显示出不足，可能是因为长期以来受到了过度干预，缺乏自主发展的机会。

最后，父母在反思中应该明确教育的目标。自己是否过于追求完美，导致对孩子的干预过度，而忽略了培养孩子自身的优势和兴趣？通过明确教育目标，父母可以更有针对性地制定教育策略，避免过度干预的发生。

制定适度的规矩

制定适度的规矩是在家庭教育中找到平衡点的一项关键举措。规矩的存在有助于塑造孩子良好的行为习惯，但同时，过于严格的规矩也可能对孩子的成长产生负面影响。因此，在制定规矩时，父母需要慎重考虑，制定规矩旨在培养良好习惯而非过度限制孩子的行动。

规矩应当与孩子的年龄和发展水平相匹配。对于较小的孩子，规矩可以相对简单明了，侧重于培养基本的生活习惯和礼仪。对于较大的孩子，则可以适度提高规矩的要求，以培养更高层次的责任感和自律性。规矩的设定要考虑到孩子的实际情况，以促进他们的全面发展。

规矩应当有助于培养良好的习惯。通过制定规矩，父母可以引导孩子养成一些良好的行为习惯，如按时完成作业、整理个人物品、保持卫生等。这些良好的习惯将成为孩子未来生活和学业中的重要支持，有助于他们在各个方面取得更好的表现。这位妈妈的日常教育明显缺少了规矩，从而处处都需要管束孩子。没提醒孩子的地方，他不能做好；没陪在身边做的时候，他也做不好。这何时是个头呢？只有明确规矩，让孩子知道什么可做，什么不可做，事情应该怎么做，做事情后的奖励和惩罚是什么等，父母才能摆脱时时刻刻的监督和约束。

然而，规矩也要有弹性，要给予孩子一些自主权。过于刻板的规矩可能使孩子感到束缚，积极性也随之降低。父母可以在制定规矩时留出一些空间，让孩子参与其中，倾听他们的建议，并在适当的情况下给予他们一定的决策权。这有助于培养孩子的自主性和责任感，提高他们解决问题的能力。

一定要注意，规矩的制定应当是一种积极的引导而非过度的限制。过于苛刻的规矩可能导致孩子产生反感，甚至逆反心理。因此，父母在制定规矩时应当注重情感沟通，解释背后的原因，并在可能的情况下与孩子协商，使规矩更具可接受性。

建立开放的沟通渠道

建立开放的沟通渠道是构建良好亲子关系的关键一环。父母与孩子之间的沟通应该是开放和真诚的，这有助于双方建立信任、增强理解和产生共鸣。

父母要确保孩子知道他们的声音是被重视的，可以通过表达对孩子看法的兴趣和尊重，鼓励他们分享自己的感受和想法。这种开放的态度会让孩子感到自己在家庭中是有价值的成员，而不仅仅是被告知要做什么的对象。

父母还应当倾听和尊重孩子的意见。在沟通中，不仅要给予孩子表达的空间，还要真诚地倾听他们的声音，理解他们的立场。父母可以通过提问、回应和参与孩子的对话，传递出对孩子意见的认真态度。从这位妈妈的留言中，我发现她包办了孩子的学习，错题是妈妈让孩子整理，错字也是妈妈让孩子订正，在整个学习过程中，压根没有倾听孩子的声音。记得一位名人说过这样一句话：你告诉我，我忘记；你教我，我记住了；你让我做，我会了。可见，妈妈的做法还停留在这位名人所说的第一步，正因如此，孩子做错的题才会反复错。要解决这个问题其实很简单，就是听孩子说，让孩子给妈妈讲题，妈妈要做的就是认真听讲，提出自己的疑问，引导孩子深入学习，这就是“费曼学习法”。

在建立开放沟通渠道的过程中，父母还需要注意表达自己的理解和支持。当孩子愿意表达自己的感受时，父母可以通过积极回应、鼓励和理解，传递给孩子“我在这里支持你，我明白你的感受”的信息，从而加强亲子关系的紧密程度。

设定合理期望

设定合理的期望是父母教育中至关重要的一环，可以有效促进孩子的健康成长和学习发展。在设定期望时，父母需要考虑孩子的年龄和发展水平，确保期望既具有挑战性又不至于过高，以免给孩子带来心理压力。

了解孩子的年龄和发展阶段对设定合理期望至关重要。不同年龄段的孩子具有不同的认知、情感和生理特点，因此，设定的期望应该与其身心发展水平相匹配。这位妈妈对孩子的年龄和发展阶段的认知是不清楚的，你要让一个四年级的孩子100%不错，那是不可能的。别说是孩子，就是作为父母的我们，也不能保证我们的计算每次都对。

在孩子犯错之后，不应该苛责孩子并惩罚孩子，而是要看到孩子错误背后的原因，再对症下药。如果计算容易错，看孩子是不是没有把大数乘除法的计算流程搞懂，是不是打草稿太过凌乱，出现数字誊抄错误，等等。如果孩子大数乘除法的计算流程没有搞懂，那么搞懂这个流程就是近期要完成的小目标；如果孩子因为草稿不规范而计算出错，规范打草稿就是近期要完成的小目标。由于孩子的认知能力不够，对于计算出错的原因，他并不能够清楚认知，这需要父母的引导，鞭辟入里，才能够对症下药，实现目标。

除此之外，设定合理期望时还需要与孩子进行充分沟通。父母应该了解孩子的兴趣和目标，与孩子共同商讨并设定期望，让孩子参与其中，增强其对目标的认同感。通过开放的对话，父母能更好地理解孩子的期望，并及时调整目标，以适应孩子不断变化的成长需求。孩子应该有长期与短期的学习目标，比如孩子存在计算问题、错别字问题，我们就把解决这类小问题作为每日目标，一个一个去攻克。家长要和孩子共同商量如何攻克它们，用多少时间攻克它们，鼓励孩子一步步打怪升级，而不是指责孩子做不好，或者是批评惩罚孩子。

鼓励自主决策

鼓励孩子进行自主决策是培养其独立性和责任感的重要手段。在学习和日常生活中给予孩子一些小的决策权，可以促使他们逐渐形成独立思考和自主行动的能力。

在学习方面，父母可以鼓励孩子选择适合自己学习风格的方法。例如，对于一个学习问题，可以让孩子决定是通过阅读书籍、上网查找资料还是向老师请教来解决。这样的自主决策不仅能够提高孩子对学习的主动性，还能够锻炼他们的信息获取和处理能力。这位妈妈采取了最为费力不讨好的方式，结果非但孩子学习没搞好，亲子关系也变得很糟糕。何不让孩子自己寻求途径解决问题呢？当孩子主动向父母寻求帮助的时候，再和孩子一起探讨，而不是父母亲自上阵，用并不专业、并不科学的方式横加干预。父母要做的，就是为孩子提供各种资源，方便孩子查阅和使用。

日常生活中的小决策也是培养孩子独立性的有效途径。父母可以让孩子参与制订周末的活动计划，包括目的地和活动的内容等。孩子可以从中学会权衡利弊、综合考虑，并最终做出决策，这有助于培养他们的决策能力和责任感。

自主决策还可以锻炼孩子解决问题的能力。当孩子面临困难或挑战时，父母可以引导他们思考解决问题的方法，并鼓励他们尝试不同的方案。这不仅能够培养孩子的创造力和解决问题的能力，还能够提高他们的抗压力和适应性。

最重要的是，在鼓励自主决策的过程中，父母要给予足够的支持和指导，确保孩子在进行决策时，能够得到必要的信息和反馈，避免因为缺乏经验而犯错。同时，父母可以从孩子的决策中发现他们的优势和不足，为后续的培养提供更有针对性的帮助。

给予选择权

给予选择权是培养孩子自主性和决策能力的重要方法。在适当的范围内，给予孩子一些选择的权利，不仅能够满足他们的需求，还能够培养他们在决策过程中的自信心和独立思考能力。

父母可以在学习方面给予孩子一定的选择权。例如，对于特定的学习任务，可以让孩子选择使用哪种学习方式，是阅读、观看视频，还是亲自实践。这样做不仅能够满足孩子的学习偏好，还能够激发他们对学习的主动性，提高学习效果。这位妈妈如果觉得自己不能够很好地解决孩子的问题，大可寻找更多的资源和途径，让孩子选择适合自己的方式解决问题，比如看视频课、刷试题等。

在兴趣爱好方面也可以给予孩子选择权。父母可以鼓励孩子选择自己感兴趣的兴趣班或课外活动，让他们在培养兴趣的同时，学会权衡和做出决策。这有助于培养孩子对自己兴趣的认知，增强他们的自主性。

在日常生活中，父母也可以通过给予孩子一定的选择权来培养孩子的决策能力，比如，让孩子选择今天晚上吃什么样的晚餐，或者周末去哪个公园玩。这样做可以培养他们权衡利弊、考虑后果的能力，为日后面对更大的决策奠定基础。

值得注意的是，父母需要在合理范围内给予孩子自主权，避免出现选择权范围太大或太小的问题。在孩子做出选择后，父母可以与他们讨论选择的理由，引导他们思考不同选择会产生的后果，从而加深他们对决策过程的理解。

培养解决问题的能力

父母在孩子遇到问题时，不仅要提供支持和指导，更要给予他们克服困难的机会，以此培养他们解决问题的能力。这位妈妈无疑是一位勤快的好妈妈，为孩子的错误辛苦了半天，但是却剥夺了孩子自己解决问题的机会，这并不利于孩子的成长和发展。

首先，当孩子遇到问题时，父母可以通过询问问题、给予提示或者分享一些解决问题的方法，激发孩子主动思考和寻找解决方案的意愿。这种引导式的方法有助于激发孩子的学习兴趣，培养他们主动探索和解决问题的能力。这就避免了像留言妈妈那样自己劳心劳神，而孩子却无动于衷的尴尬局面。

其次，父母在提供支持的同时，要避免立即替孩子解决问题。这样的做法有助于培养孩子独立思考和应对挑战的勇气。当孩子面对问题时，给予他们一定的自主权，让他们在不断尝试和失败中积累经验，提高他们的问题解决能力。

父母还可以鼓励孩子将问题分解为小部分，逐步解决。这有助于降低问题的复杂性，让孩子更容易理解和应对。通过分步解决问题，孩子能够逐步建立起解决问题的思维框架，增强他们的分析能力。比如像前文提到的计算问题，到底是计算本身的问题，还是计算流程的问题，抑或这两方面的问题都存在，只有一个一个地攻克，才能将问题彻底解决。

在整个过程中，父母要保持耐心和鼓励，不断强调问题本身是学习和成长的机会。父母的支持和鼓励能够帮助孩子建立自信心，同时培养他们积极应对困难的心态。

培养责任感

培养孩子的责任感是家庭教育中至关重要的一环，通过让孩子承担一些家务劳动，如整理自己的房间、洗碗、打扫等，可以有效促进他们责任心的形成，培养他们的独立性。

让孩子承担家务劳动能够让他们更好地感受到团队合作的重要性。在家庭中，每个成员都有自己的责任，孩子通过承担家务劳动，能够深刻地体会到每个人的努力都对家庭的运作有着积极的影响。这样的体验有助于培养孩子的协作意识，使他们更加愿意为实现共同目标而努力。

让孩子参与家务，可以培养他们的责任心。当孩子意识到自己有一定的责任，需要对家庭贡献一份力量时，他们会更加认真地对待自己的任务，从而养成积极主动的态度。这种责任感的培养有助于孩子在学校和社交场合中更好地履行义务，提高他们的社会适应能力。

另外，参与家务还能够培养孩子的独立性。让孩子学会一些生活技能，如整理自己的房间或洗碗，能够提高孩子自主解决问题的能力。这种独立性的培养不仅对家庭有益，更能让孩子在学校和社会中展现出自信和成熟。

最后，让孩子参与家务，还能够促进他们的成长和发展。在家务劳动中，孩子可能会遇到各种问题和挑战，这为他们提供了解决问题的机会。通过面对困难、克服障碍，孩子能够培养解决问题的能力，为将来的学业和职业发展打下坚实基础。

表扬和鼓励

基于这位妈妈的描述，不难看出孩子在妈妈的过度干涉下，自信心受到影响并由此产生了抗拒情绪。要改变这一情况，妈妈需要调整态度，少一些批评和指责，多一点表扬和鼓励，这在培养孩子的自主性和独立性方面十分重要，不仅能够增强孩子积极行为的持续性，还有助于培养他们对自主性的认同感和积极性。

表扬和鼓励是建立积极激励体系的有效手段。当孩子表现出独立和自主性行为时，父母要及时给予肯定，让孩子感受到他们付出的努力十分有价值。这种积极的激励有助于激发他们更多的积极行为，从而形成良性循环。

强调孩子的成就可以增强他们的自信心。表扬孩子独立完成了任务，不仅能让孩子感受到自己的价值，还培养了他们面对问题时的自信心。这种自信心是孩子独立解决问题和主动承担责任的动力源泉，有助于他们更好地适应学业和生活的各种挑战。

通过表扬和鼓励，父母能够让孩子懂得自主的重要性。当孩子展现出自主决策和独立思考的时候，父母应该与他们分享这种积极行为对未来的价值，这种理解有助于孩子形成积极的人生观和学习态度。

最后，表扬和鼓励应当是真实和具体的。父母要在孩子表现出自主性时，提供具体性的肯定和鼓励，避免过于敷衍的奖励。真实反馈更能让孩子感受到自己的努力和付出得到了认可，从而更有动力保持独立性的表现。有的父母经常说孩子哪儿哪儿都是问题，没有值得表扬的地方，那么，就请大家拿起“显微镜”去寻找孩子的进步之处，哪怕只是细微之处，也要不吝赞美，当孩子尝到了进步的滋味，相信我，他会爱上它的。

寻求专业帮助

如果父母在处理孩子问题时感到束手无策，或者被负面情绪困扰，寻求专业帮助是一种明智的选择。专业帮助不仅有助于解决具体的问题，还能够提供一些建议和策略，帮助父母更好地应对孩子的行为挑战。

专业帮助提供了客观的观察和分析。专业心理咨询师或家庭辅导员具有丰富的经验和专业知识，能够对孩子的行为问题进行客观、深入的观察和分析。通过他们的专业视角，父母可以更准确地了解问题的根源和影响因素，为制定有效的解决方案奠定基础。

专业帮助能够为父母提供个性化的建议。每个孩子都是独特的，其行为问题的背后可能存在不同的原因和因素。专业咨询师能够根据孩子的具体情况，为父母制定个性化的解决方案，全面考虑孩子的性格、兴趣和家庭环境等因素，提供更符合实际情况的建议。而我在这里给出的建议和方案是针对大众的，因此越详细越好。可见，这里的一些建议不一定能够快速高效地解决留言妈妈的问题。这些建议就像是中药，虽然药效好，但是见效可能不是那么快。专业帮助的优势就在于是对症下药，可以立竿见影。

专业帮助还提供了有效的沟通渠道。专业心理咨询或家庭辅导是一个开放、安全的沟通空间，父母可以坦诚分享自己的困惑和担忧。与专业人士的交流有助于缓解父母的焦虑感，让他们更冷静地面对问题，从而更好地支持孩子的成长。留言妈妈当下处于一种焦虑状态，对孩子的批评和苛责不仅在孩子的教育问题上适得其反，亲子关系还会受到破坏，真是得不偿失。

最后，专业帮助有助于建立积极的家庭氛围。通过专业咨询，父母可以学到一些有效的家庭管理和育儿技巧，帮助自己更好地与孩子沟通、建立积极的亲子关系。这对于孩子的健康成长和心理发展都有着积极的影响。

通过以上一系列方法，父母可以逐步减少对孩子的过度干预，为孩子的成长创造更为积极的环境。建立开放的沟通渠道、设定合理期望、鼓励自主决策、给予选择权、培养解决问题的能力、培养责任感、制定适度的规矩、表扬和鼓励，以及在必要时寻求专业帮助，这些方法共同构建了一个有益于孩子成长的教育框架。

通过鼓励孩子自主决策和给予一定的选择权，孩子将逐渐培养起自主性和责任感。通过积极的沟通，父母能够更好地理解孩子的需求和想法，使家庭关系更加和谐。同时，设定合理期望和制定适度的规矩，为孩子提供了清晰的指导，让他们在规范的环境中学会自律。

总而言之，父母的目标是培养孩子独立思考、主动学习的能力，使他们能够在未来更好地应对各种挑战。逐步减少过度干预，不仅能够促进孩子的自主发展，还能为他们打下坚实的成长基础。让我们共同努力，创造一个既温馨又有利于孩子成长的家庭环境。