第3章 习惯早养成：小习惯影响大未来

习惯代表个人的做事风格，指导个人的生活，习惯也彰显个人的教养，常常主导个人的命运。孩子的大部分习惯都源于父母的教导。任何好习惯都是在生活小事中养成的，但好习惯代表的意义并不小，往往能使人受益一生。

善用便签纸，治好孩子的“我忘了”

我家有一个规定，给孩子去学校送东西，只能送两次。结果我的两个女儿都是在小学一年级就把两次机会用完了。之后她们再从学校打电话来：“爸爸，我忘了带水彩笔。”“妈妈，你可以帮我送课本吗？”

我们会说：“你的两次机会都用完了，我不会送的。”

“老师会批评我的。”

“没事，受着吧。”

从那以后，她们就再没有让我们送过东西了。

每天睡觉前，她们都会把书包检查一遍，确保书本文具都齐全，再把水杯等要带的东西放在书包旁边；有时还会在书包上贴张字条：“明天记得带二十块钱，要交费”。第二天早起，挨个儿把东西拿走，一个不漏，再也没有落下过东西。

要想让孩子丢掉“我忘了”的坏习惯，父母除了强制性地不帮孩子弥补没带东西的过失，让他自己承担后果，还可以教给他一个最简单的方法：用便签纸提醒自己。比如，我女儿就写字条提醒自己带钱，这样多半不会忘。

父母可以让孩子养成记便签纸并贴在醒目处提醒自己的习惯，或者给他准备一个小的记事本，让他自己记录每天要拿的东西、要做的作业、要完成的其他任务，这样就能起到提醒的作用，确保他不忘事。

我们在工作中也会发现写备忘录的好处。为什么总有员工忘记这件事情，忘记那件事情？其实任何人都没有办法保证自己能记住每一件事，再强的大脑也会有忘记事情的时候，所以把事情记下来，给自己一个提醒，这一点非常重要。

我有一次出差，在上飞机的时候跟乘务员说：“乘务员，麻烦你给我一本《时代》杂志。”她很快就拿来了。

我说：“这是上一期的，我看过了，我想要这一期的。”

“这一期的在后面，等一下我找给您。飞机过一会儿就要起飞了，请您先系好安全带。”

说完她就去协助别的乘客放行李，检查乘客们是否都系好了安全带等。飞机起飞后，过了十几分钟，他们开始提供客舱服务，我就在想，我的杂志呢？正想着，那个乘务员过来了：“先生，给您这一期的《时代》杂志。”

我一边接过来，一边说：“谢谢，我还以为你忘记了。”

她说：“先生，您放心，我不会忘记的。”

我问：“为什么？”

她说：“乘客有什么要求，我们统统写在本子上，把本子放在制服口袋里。每次忙完着急的事后，我们都会看一遍。”

让孩子养成善用便签纸的习惯，不但可以让他更独立自主地生活、学习，对他日后走上工作岗位，成为一名有职业力的员工，也是很有好处的。

提升主动性，让孩子不再拖延

孩子拖延，往往有两种情况。

第一，自觉性不够。

有的孩子，父母不在身边的时候，他就不做作业，一会儿玩笔，一会儿玩橡皮，摸摸这个，摸摸那个，甚至玩起了手机。这种行为，其实就体现出孩子学习有惰性，他根本不想做作业。即使父母在旁边守着，他也不一定能真正认真高效地完成作业，一定会见缝插针地磨蹭。在这种情况下，父母一直陪着孩子、盯着孩子根本不是办法。

我不会陪我的女儿一直读书。我太太也不会。我告诉她们：读书是你们自己的事情。

对于孩子拖延，我的观念是这样的：今天的作业没做完，不要睡觉。有的时候，父母要心肠狠一点。如果通常九点半睡觉，你要告诉他：“现在八点了，你的作业只做了三分之一。没做完作业不能睡觉。”你要提醒他，并且要说到做到，让他知道没做完作业真的睡不了觉。否则他会一直拖。

有的父母一看孩子做不完，时间又很晚了，心疼之下，就帮孩子做作业。父母这样做对孩子而言，是一种悲哀。父母什么都帮孩子做了，孩子不但不会领情，反而会觉得自己读书是为父母而读的，那他还怎么有学习的动力呢？失去学习的主动性，他在学习方面就会越来越拖延。

第二，时间观念不强。

有时候，孩子拖延也可能是对时间还没什么概念。我们可以训练他在指定时间段完成规定的任务量，帮他培养时间观念。比如，“小宝，你把你的书包整理好，时间是15分钟，现在开始计时”，你说完开始帮他计时。对于经常拖延的孩子来说，哪怕给他15分钟，他也很难完成收拾书包这么一件简单的事情。如果他没完成，你就说：“来，请你把东西恢复原样，我们再做一遍，还是15分钟。”如果他做到了，你就可以缩短时间，让他再来。如此督促他慢慢提高效率。再比如练字，规定孩子20分钟练完100个字。

当孩子对时间有了概念后，他就明白从放学回家到吃饭之间的这两个小时有多长，自己能做多少事。这时父母再引导他规划一下对这两个小时的安排，他就能慢慢做到在规定的时间内完成任务了。或许刚开始，有时候还是会超时，但是没关系，父母可以帮助孩子分析原因，调整一下规划，或者找一些提高专注力、提高效率的方法，久而久之，孩子就能按时完成了。

家里没规矩，孩子不自律

有的孩子很淘气，总是不好好吃饭，要爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷追着喂。也有的孩子贪玩，到吃饭时间了，不但不帮忙布置餐桌，反而在那玩自己的，父母三催四请都不去吃饭。我想，很多家庭都出现过这样的场景吧？其实这些都是不好的习惯。说白了，这就是父母没有给孩子立规矩导致的。

我大女儿在读幼儿园的时候，就总是三催四请都不来吃饭。我想着不能让她这么任性下去，于是和我太太商量：“老大不吃饭，很麻烦。我们天天给她喂饭，追着跑，没有道理。我们是父母，有责任教养她，不能惯着她。我想了一个办法……”

到了周末，我决定实施我的计划。那天晚饭时，女儿在客厅玩。饭菜做好了，我说：“阿乖（女儿的小名），吃饭了。”她好像听到了，又好像没有听到，反正无动于衷。我没再理会她，而是和我太太很快吃完了饭。而且我和太太事先就商量好了，饭菜做得比较少，我俩把饭菜都吃光了，一点没给女儿留。

吃完以后，我坐在沙发上看报纸，我太太在厨房洗碗。女儿玩得差不多了，到餐厅这边一看，餐桌上空空如也，再去厨房一看，妈妈都在洗碗了，灶台上也没有饭菜。

她说：“你们都吃过了？”

我太太说：“嗯，吃过了。”

“我还没吃呢。”

我在旁边就搭话了，说：“我们以为你不饿。”

她说：“不要开玩笑了。”

我说：“我没有开玩笑。我叫过你了，你没动静。”

她看我一脸严肃，只好又去问她妈妈：“妈妈，能不能再煮一点？”

我太太说：“没有东西了，都吃光了。”

她说：“要不你去外面买一点？”

我太太说：“天都黑了，怎么出去？”

她又打开冰箱，里面也空空如也——为了让她得到教训，我们提前把冰箱都清空了。她快哭了，说：“那怎么办？”

我太太说：“没事，明天早上再吃吧。”

这时，她再也忍不住了，哭着跑回了自己的卧室。我太太回头看了我一眼，我知道她心软了，就说：“面对‘敌人’，绝对不能心慈手软。”

于是我和太太也不去搭理女儿，各自做各自的事情。到睡觉的时候，我太太去女儿卧室看了一眼，她已经睡着了，脸上还挂着泪痕。

我猜女儿半夜一定还会来找我们。果然，天还没亮，女儿就蹑手蹑脚地摸进了我们的房间，站在我太太那边，拉着被子小声说：“妈妈，我快饿死了。”见太太又有点动摇，我马上抓住她的手，暗示她不要放弃。我太太明白我的意思，跟女儿说：“快回去，天马上就亮了。”女儿很无奈，只好回去了。

天刚亮，我太太起身去准备早餐，发现女儿已经坐在餐桌边了，左手拿个调羹，右手拿个叉子，一副绝对不能错过这一餐的架势。

从那以后，她再也没有三催四请都不来吃饭了。

其实自始至终，我都没有打骂过女儿，因为不需要打骂。对孩子立规矩就是这样，方法对了，就有效果。

立规矩的方法有很多，大家可以根据实际情况操作。这里我只给大家提醒两点，建议不管用什么方法，都要以这两点为基准。

第一，父母讲话，只讲一遍。

我叫你吃饭，只讲一遍，你不要跟我说你没有听到。

第二，父母讲话，绝对不打折扣。

说今天没饭吃了，要等到明天，就一定等到明天，不可能半夜给你加餐。

不管孩子怎么哭，怎么闹，父母一定不要心软。如果你让步，那么以后你再也不可能给孩子立规矩。

讲究整洁的习惯请从小开始培养

孩子没有养成讲究整洁的习惯，父母就得替他邋遢的行为买单。如果你的孩子吃饭不掉饭粒，衣服总是干干净净，桌上没有乱七八糟的东西，那么你收拾起来也很快。如果你的孩子总是把东西乱放，总是把衣服搞得脏兮兮的，那么你的家务活儿就永远都做不完。孩子讲究整洁，会让你轻松不少。

更重要的是，外表干净的人总能给人留下好印象，让人更容易接受他的其他方面。人的心理有些奇怪，如果我对一个人印象很好，那么我对他的一些缺点反而也觉得可以接受；但如果我对一个人没什么好印象，那么他做什么事我可能都看不惯。虽然这样的想法很主观，并不可取，但事实往往就是如此。

在我们家，吃饭的时候，桌上会放一个碟子，是用来盛鱼骨头和肉骨头的。我告诉女儿们，不能“噗噗噗”地乱吐，而是要用筷子夹着骨头放进碟子里。有时候我们一家人外出旅游，就餐的时候会看到一些游客把骨头渣子随意扔在桌上，甚至扔在他自己吃饭的碗旁边，更有甚者，往地上吐，实在是不讲究。

把食物残渣放在适合的地方，这是一个餐桌礼仪。或许你会觉得我在小题大做，但我想说，这个世界上没有小事。我觉得从衣着打扮、举止谈吐这些细节中，是能以小见大，映射出一个人的品质的。

我们家对女儿有个规定，晚上睡觉前整理好自己的房间，早上起床后第一件事就是整理自己的床铺。所以两个女儿从小就会先把床铺叠好，再去洗漱。我们家衣柜里的衣服怎么整理、橱柜里的碗筷怎么摆放，也都有大致的规定，孩子们都知道，所以，让她们摆，她们不会出错，也不会发生因为前一个人乱放而让后面用的人找不到东西的情况。此外，我们家还规定，谁喝了咖啡谁洗自己的杯子，谁用了剪刀谁就要放回原位，让家里井井有条。

现在我想请问，你知道你家的东西都摆在何处吗？如果我请你找一下你家的某本书，你能很快找出来吗？在我们家，东西都各归各位，比如谁拿了架子上的书，一定要插一个便条在放书的位置，一是提醒家人，二是归位的时候不至于乱放。有了这样的规定，即使东西再多，也能摆放得井井有条，确保很快被找到。我们甚至玩过这样的游戏：我让大女儿帮我把《资治通鉴》第三卷找出来，她马上就能从书房的某一个柜子某一层中找到这本书。

我还有一个习惯，就是搬家的时候会把原来的家打扫干净，这是我母亲教育我的。我小的时候，我们搬家，母亲都要打扫干净了再走，于是，这也成了我的终身习惯。

有一次我在上海搬家，我对阿姨说要把房间打扫干净。阿姨说：“先生，我们都要搬家了，还要扫地吗？”我说：“把它扫干净了，房东会带人过来看的。我们打扫得干干净净的，新来的人才好开开心心地住进来。”这代表了我们的教养和习惯，也代表了我们做事的风格。

不仅是搬家，我到过的任何地方，离开的时候都是干干净净的。

我在酒店退房之前，会把用过的毛巾、拖鞋整齐地摆放在一起，而不是随意乱扔，还会看一看地上有没有水渍、纸屑，等等。我换办公室，也会把物品整理得整整齐齐，抽屉里不留杂物。

此外，不论在什么场合，准备的资料都非常重要，有时候往往会决定别人对你的印象和看法。给客户送文件，给老板送报告，给同行送档案，给研究院送论文，都涉及这个问题。只要东西是从你手上出去的，你都要仔细，尽量让它整洁无误。

我收过很多人送给我的东西，打开的时候，什么样的情况都有。有的信纸胡乱折起来塞在信封里；有的包裹随便包一包，也不封口；甚至有的易碎品没有做好保护措施，到我这里的时候都碎了。如果收到这样的东西，我就倾向于认为对方是一个不严谨的人。

我对自己送出去的稿子、文件，都非常仔细地核对，确保上面没有错字。请你想一下，你看过这么多短信、微信，从来没有错字的人有多少？你给别人发短信、微信的时候，会不会检查一遍改掉错字？我在发短信、微信、邮件之前，都会自己再看一下，确保没有错字，连标点符号都正确，才会发送。我认为，做人做事，要有严谨的态度。而养成这样的习惯，也有利于规避较大错误的产生。如果一个人常常检查自己的东西，那么他将来所犯的错误、所碰到的意外就相对较少，所造成的损失就相对较小。

我的两个女儿在申请博士的时候，材料都是自己准备的。她们从小就被我教育，要保持文档、物品的干净、整洁，所以她们交上去的资料都清清爽爽、一目了然。打印的文稿排版整齐，剪切的照片大小适中，连装订都非常仔细。这样的材料首先就能给审核的人留下一个好的印象，会让对方觉得你是一个非常认真、严谨的人。

任何好习惯都是在生活小事中养成的，但好习惯代表的意义并不小，往往能使人受益一生。孩子如果从小就养成讲究整洁的习惯，那他做什么事都会给人留下好印象。

守时的孩子更受人欢迎

守时是一种社交礼貌，任何理由的迟到都是失礼的行为。守时是自律的体现，越是成功的人，越注重时间观念。守时是信守承诺的体现，一个人如果没有时间观念，那么他的诚信会受到怀疑。守时是对对方起码的尊重，也可以换取对方对你的尊重。

我有一次乘飞机到美国去，在东京过境。那天晚上飞机停在东京成田机场，我就住在附近的日航酒店。由于第二天早上六点钟飞机起飞，四点半就要办登机手续，这就表明凌晨四点钟我就要吃早餐了。于是我问酒店的餐厅服务员凌晨四点钟能否吃到早餐。服务员回答说完全可以。

第二天凌晨三点五十分我站在餐厅门口，餐厅的门是关着的，但可以透过玻璃看到里面灯火通明，餐厅人员都在紧张准备中。三点五十八分，服务员已站在餐厅门口，准备迎接客人了。四点整，门准时打开，我的脚一踏进去，服务员和店长便一起鞠躬致辞“欢迎光临”。我问餐厅店长：“你们每天都能这样准时开门吗？”

她说：“是的，每一年、每一月、每一天都是这样开门迎接第一位客人的。”

他们守时的工作态度，给我留下了很深的印象。

有的人和别人约会，总是爱迟到三五分钟，并且认为不就几分钟嘛，有什么关系呢？其实，往往就是这几分钟，让人失去了对你的好印象。

我参加过一场结婚典礼，请柬上写着婚礼开始时间为十一点，可十点半的时候，礼堂还没布置好，到十一点的时候，司仪还没到，总算等到十一点半宣布婚礼可以开始了，又发现伴娘还没到……结果婚礼到十二点半才勉强开始，说它勉强，是因为新娘的一位娘家人还没赶到。

对比我参加过的另一场结婚典礼，请柬上写着开始时间为晚上六点三十三分。当时我还有点吃惊，为什么要把时间精确到分？当天，我六点半就到了，看到一切都准备妥当了。主人都站在门口迎宾，大厅里也都布置好了，服务员们井然有序地穿梭其中，为客人服务。六点三十三分一到，音乐响起，礼炮齐鸣，分秒不差。虽然这只是个案，但也能看出重视偏差与否，会给别人带来截然不同的体验。

守时是一种思想，也是一种行为。你如果把它变成一个习惯，那你就会从中获益。

孩子没有时间观念，凡事不守时，不仅会给人留下不好的印象，影响孩子的正常社交，还会让孩子衍生出做事拖拉、举止懒散等坏习惯，对孩子日后的学习、工作、生活都会产生很大的负面影响。

家长要时刻提醒孩子守时的重要性，在孩子重约守时的时候及时给予鼓励；要以身作则，有规律地生活，带着时间观念做事；要多督促懒散的孩子，采用设置闹钟、到点提醒等方式，帮助孩子做好时间管理。

立规矩不会禁锢孩子的创意

不少人认为，立了规矩，让孩子受到拘束，会影响他的创意。其实，这个观念是错的。言行随便和做事有创意是两件事情，千万不要混为一谈。随便不代表有创意。

请问你有没有捏过陶土？因为陶土是软的，所以捏陶的时候可以随意塑形。塑形的过程，就体现了创意。捏完后，要把它完好地保存下来，就得烧制。这个烧制的过程，就是在定型、规范。如果不经烧制，陶土造型再好看，也没有实际用处，永远是一团软泥，稍微一碰就走样了，能用它装菜、装汤、装饭，或者做装饰品吗？

培养孩子的创意固然重要，但给孩子立规矩同样重要。孩子可以自由发挥，但不能任性随便。没有规矩，孩子天马行空发挥出来的，也不叫创意，而是胡来。

不少科学家，不管是对生活还是对工作都很严谨，他们会把自己的工作室、实验室打理得干干净净、井井有条。环境整洁了，东西规整了，一切都有规矩了，会更有利于人集中精神去发挥创意。

孩子有规矩，养成细心、严谨的品质，不仅不会影响他产生创意，还有利于他今后的工作。我想，没有哪个公司会不喜欢做事严谨、把工作处理得有条有理的员工吧。