第8章 误会解开
“霍东立，有本事出来正面较量！”杨龙老师大声喊道。这时，霍东立从教室后方的阴影中缓缓走出，脸上挂着邪笑：“杨龙，你以为靠这些奖励就能培养出优秀学生？我偏要毁了这一切。”
杨龙老师挡在孩子们身前，严肃道：“你别做无谓的事，有什么冲我来。”霍东立冷笑一声，双手一挥，一股强大的破坏之力朝着孩子们袭来。杨龙老师迅速反击，释放出守护之力，与破坏之力激烈碰撞，一时间，教室里能量四溢……
就在双方僵持不下时，霍东立突然改变攻击方向，绕过杨龙老师，直逼教室角落里的一个特殊孩子。原来，这个孩子有着极高的天赋潜力，是杨龙老师重点培养对象，名叫杨乐乐，霍东立想毁掉她，以此打击杨龙老师。杨龙老师大惊失色，急忙转身去救孩子。可就在这时，霍东立又分出一股力量攻击杨龙老师后背。杨龙老师腹背受敌，有些招架不住。
霍东立之所以仇视杨龙老师，是有原因的。霍东立和杨龙老师以前竟然是同窗好友，曾经一同在校园里求学。然而，命运的齿轮却在留校名额的竞争中发生了转折。
当年，留校名额对于每一个学生来说都是梦寐以求的机会，它意味着能够继续在学术领域深耕，拥有更广阔的发展空间。霍东立和杨龙老师都对这个名额虎视眈眈，都希望自己能够成为那个幸运儿。
可惜的是，最终的结果却是杨龙老师获得了留校名额，而霍东立则与之失之交臂。这个打击对于霍东立来说无疑是巨大的，他无法接受这样的事实，心中的怨恨如野草般疯狂生长。
他开始怀疑杨龙老师是否在竞争过程中使用了不正当的手段，才使得自己落败。这种怀疑逐渐演变成了一种执念，让他对杨龙老师产生了深深的敌意。后来他误入歧途，学会了破坏之力，一心想报复。
就就在杨龙老师即将被攻击击中的一刹那，孩子们像是心有灵犀一般，突然自发地手牵手，紧紧地围成了一个圈。这个圈虽然看似脆弱，但却散发出一种无法言喻的温暖力量。
这股力量如同春风拂面，轻柔而又坚定地包裹住了杨龙老师，形成了一道无形的护盾。当攻击来临的时候，这股力量竟然奇迹般地抵挡住了它，使得杨龙老师毫发无损。
霍东立目睹这一幕，不禁有些愣住了。他完全没有想到，这些孩子们竟然能够在如此关键的时刻，爆发出如此强大的力量。而就在他短暂失神的瞬间，杨龙老师迅速抓住了这个机会，一个箭步冲上前去，用神器-高中语法书成功地控制住了霍东立，让他动弹不得。
杨龙老师一脸严肃地看着霍东立，语重心长地说道：“放下你的仇恨吧，霍哥。仇恨只会让你越陷越深，无法自拔。让我们一起重新开始，好吗？”
霍东立却冷哼一声：“重新开始？说得轻巧，当年若不是你用卑鄙的手段抢走留校名额，我何至于此！”杨龙老师叹了口气，说道：“当年校长想派你去更高的学府深造，所以才没让你留校，可毕业当天你却消失无踪，我一直想找你解释。”霍东立愣住了，眼中满是不可置信。这时，杨乐乐走到霍东立面前，轻声说：“霍老师，杨老师一直都很重视您，他也一直在努力培养我们，希望我们能有好的未来。”霍东立看着孩子们真诚的眼神，心中的坚冰开始慢慢融化。他低下头，沉默良久，然后缓缓抬起头，眼中的仇恨已消散，取而代之的是愧疚与懊悔。“对不起，是我误会你了。”霍东立说道。杨龙老师微笑着拍了拍他的肩膀：“过去的就让它过去吧，以后我们一起为孩子们的未来努力。”说罢，两人相视而笑，教室里响起了孩子们欢快的笑声。
最后，霍东立还是走了，这几年他也攒了一些钱，准备自己筹建一个基金会，一直帮助那些上不起学的孩子。
走出大门口，霍东立面带笑容，多年的友谊又回来了，他很高兴。他的手里拿着刚才杨龙老师送给他的一本魔法书-心灵启示录。
霍东立刚走没多远，突然一阵奇异的光芒闪过，一个神秘人凭空出现挡在他面前。神秘人冷冷道：“把心灵启示录交出来，不然有你好受的。”霍东立眉头一皱，紧紧护住书：“这是杨龙老师给我的，凭什么给你。”神秘人冷哼一声，双手一挥，释放出一股黑暗能量攻向霍东立。霍东立急忙施展刚从杨龙老师那学到的一些基础防御法术抵挡。可神秘人的力量太过强大，霍东立渐渐有些招架不住。就在这时，他突然想起书中提到的一些应急技巧，赶忙集中精神按照书中方法运转魔力。刹那间，一道光芒从他身上爆发而出，竟将神秘人的攻击反弹回去。神秘人没想到霍东立会有这一手，被自己的攻击击中，身形一晃。霍东立趁此机会，拔腿就跑，边跑边想，这书看来还有大用，得赶紧回去好好研究。
这个小插曲，杨龙老师是不知道的，他更加不知道，在他意外获得特殊的召唤语法怪能力的时候，世界上也有一些人同样觉醒了一些能力，只不过大家的能力有高有低而已。
四年一班的教室再次安静下来，杨龙老师让孩子们自习，他则一个人坐在椅子上发呆。回想起以前跟霍东立一起，好兄弟同吃同住的日子，别提多快活了。还好刚才互留了电话号码，以后常联系就是了。
本来准备发给孩子们的奖励，被霍东立弄没了，杨龙又气不打一处来，哼了一声。
孩子们听到后，诧异地看着杨龙，这位迷一般的男人。不知道老师的过去是怎样的。
杨龙老师准备下周正式开始讲课本内容，他用魔法的力量具现了许多课文里的内容，让那些内容里的人和物都活了起来，但也同样的设计了怪物，怪物会影响孩子们正常学习，只有打败怪物，才能彻底掌握对应的知识内容。