第一部分 理解孩子青春期的变化

第一章 我的心思，你不懂

青春期等于叛逆期？这个“锅”青春期不背

青春期大致覆盖孩子的整个中学阶段。男孩的青春期一般从13岁左右开始，女孩进入青春期的时间比男孩早，大概从11岁开始。现在的孩子呈现“早熟”迹象，进入青春期的时间有所提前：女孩可能9~10岁进入青春期，男孩11~12岁进入青春期。之所以很多父母发现孩子从小学四五年级起便开始变得叛逆、难以管教了，就是因为孩子们的青春期提前了。

父母容易感到青春期的孩子发生了很多变化，其中特别明显的一点是，孩子不再像以前那样听话了。这种“不听话”被父母理解为“青春期叛逆”，但用“叛逆”一词来形容青春期的孩子其实并不合适。这是因为父母是按照自己的标准来评价孩子的，当孩子不按照自己的标准行事时，他们便认为孩子叛逆。孩子在进入青春期后，自我意识开始增强，会产生自己的想法，他们不再完全听从父母的管教，这是必然和正常的成长表现。我经常对家长说，如果孩子进入青春期还很“听话”，才是真的有问题。

青春期是童年到成年的过渡期。这一阶段的孩子，身体逐渐发育到成年人水平，这会让他们觉得自己长大了，希望父母能平等地对待他们；心理上，他们从童年的依赖父母到开始发展独立意识，但他们又没有完全独立，处于半独立半依赖的状态。如果孩子在青春期还事事都听父母的，那他们在心理上将永远也长不大。

为什么现在会有那么多“啃老族”？为什么我们有时会看到几十岁的人遇到事情还总是要问父母，需要父母帮忙做决定？很重要的原因便在于他们在应该学会独立的青春期没有完成这一阶段的心理发展任务。他们只是在年龄上长大了，但心理上仍停留在依赖父母的童年阶段——没有经历过“青春期叛逆”，也就没有真正长大。

你希望自己的孩子将来也这样吗？

当感到孩子不再像以前那样“听话”时，父母切勿将这当作孩子变坏的信号，救火般着急地想让孩子变得“听话”，而是要意识到这是孩子在成长。对于这个阶段的孩子，父母要做的是改变自己现有的教育方式，陪伴他们成长。“父母说，孩子听”的教育方式已“过期”，与孩子像朋友般平等相处才是更好、更合适的选择。

可是，很多父母不知道应该怎么和青春期的孩子像朋友般平等相处，只是觉得孩子处处和自己做对，怎么说都说不听，自己怎么做都没用。要想真正走近青春期的孩子，与他们建立良好关系，就需要父母了解为什么孩子在进入青春期后会出现这些变化。

人在一生的大部分时间里，身心发展都比较平缓、平衡，但青春期是个特殊的成长时期，它是个体身心发展的加速期和过渡期。个体的身体发育得非常迅速，在青春期，个体身体的方方面面会在2~3年达到成熟；与之相反，个体心理的各个方面虽然也在发展，但发展速度相对缓慢。正是因为这种身心发展的不平衡，才导致青春期的孩子呈现半成熟半幼稚的特点：他们在身体外形上是个成年人，并总想把自己当成“大人”，但他们的心智水平不够成熟。

也正因如此，父母对这一阶段孩子的教育才更需要高度灵活：身为父母，你不能指望用过去的方法，比如奖励、命令、惩罚等来控制孩子，而是需要在教育方式不起效时及时进行调整。若说教没用，父母坚持反复说教只会让孩子感到厌烦，激化亲子矛盾；明明禁止孩子出门、没收手机等方式不能解决问题，但有的父母坚持这么做……

要想做好青春期孩子的教育工作，父母需要采取新的方式与孩子相处。本书第二、第三部分会为父母提供与孩子灵活相处的建议，下面我们先看看孩子在进入青春期后为什么会出现这么多变化。在理解孩子变化的原因后，父母就能够心中有数，在运用后文提供的方法时，也就更有针对性。