乡镇卫生院医学实用人才培养研究

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内容简介

摘要

1 绪论

1.1 选题背景

1.2 研究意义

1.3 研究目标及主要内容

1.4 本书的结构安排与技术路线

1.5 本书的创新之处

1.6 资料来源与分析方法

2 相关理论研究及相关概念辨析

2.1 相关概念辨析

2.2 KAQ模式理论

2.3 国内外医学教育标准

3 乡镇卫生院发展历程与功能定位及其对人才内涵分析的启示

3.1 乡镇卫生院发展历程

3.2 乡镇卫生院发展演变对卫生人才培养的启示

3.3 乡镇卫生院卫生服务内容与人才内涵关系分析

4 基于服务需求的乡镇卫生院医学实用人才内涵分析

4.1 农村疾病谱的现状分析

4.2 乡镇卫生院卫生服务调查与人才内涵分析

5 乡镇卫生院医学实用人才内涵的框架构建

5.1 实用人才内涵框架模型的提出

5.2 实用人才内涵指标体系的构建思路

5.3 构建实用人才内涵指标体系

5.4 实用人才内涵指标的讨论

6 指标体系的应用

6.1 调查目的

6.2 调查对象

6.3 研究方法

6.4 调查结果的效度与信度检验

6.5 调查结果与分析

6.6 指标应用调查总结

7 研究总结与前景展望

7.1 研究的主要结论

7.2 研究存在的不足之处

7.3 后续的研究

参考文献

附录1 我国乡镇卫生院卫生人才队伍建设概述

1 农村卫生服务体系建立与卫生人才队伍建设

2 乡镇卫生院的发展变迁与功能定位对人才培养的影响

3 我国乡镇卫生院建设存在的问题及对卫生人才的影响

4 乡镇医疗卫生队伍建设的现状

5 乡镇医疗卫生队伍建设的障碍

6 基层医疗卫生队伍建设的实践与探索

7 国外基层医疗卫生人员的职责、配置与培训

8 对乡镇卫生院人才培养前景的展望

参考文献

附录2 攻读博士学位期间的学术成果

附录3 乡镇卫生院医学实用人才内涵结构研究调查表

一、咨询专家基本情况

二、填表说明

三、乡镇卫生院医学人才内涵结构指标体系

附录4 专家权威程度量化表

附录5 基层医疗卫生人才培养情况调查表（医生类）

附录6 基层医疗卫生人才培养情况调查表（学生类）

附录7 德尔菲咨询法对三级指标的评价结果

附录8 各项指标权重系数的计算结果